全国每5人就有1人“念过大学”，这一成果的达成是政策引导、资源投入、社会需求等多重因素协同发力的结果。

政策层面，国家持续推动高等教育提质扩容，“十四五”规划明确提出扩大优质本科教育招生规模，各地落实分类发展政策，优化高等教育布局，让教育资源向更多地区和群体覆盖。

基础保障层面，九年义务教育巩固率稳定在95.9%，高中阶段毛入学率达到92.0%，为高等教育输送了充足的优质生源，形成了“基础教育夯实基础、高等教育承接提升”的良性链条。

资源供给的持续加码至关重要，新增高校重点向人口大省和中西部地区倾斜，河南、湖南、山东等省份5年新增高校均超过10所，有效缓解了区域教育资源供需矛盾。

社会需求的倒逼同样不可忽视，随着经济社会发展，就业市场对高素质人才的需求日益迫切，企业招聘学历要求逐步提升，促使更多青年主动追求高等教育，形成了“需求牵引供给、供给满足需求”的动态平衡。

与专科及以上学历人口规模扩张相伴的，是高学历层次结构的持续优化，本科和研究生学历人口占比的显著提升，标志着我国高等教育从“量的积累”向“质的飞跃”加速转型。

2024年，大学本科和研究生学历人口占比分别达10.08%和1.12%，较2023年分别提高1.51和0.17个百分点，其中研究生学历人口占比首次突破1%，成为高等教育发展的重要里程碑。

这一变化得益于研究生教育的快速发展，2024年全国研究生招生规模达135.68万人，较2023年增加5.68万人，其中博士生17.11万人、硕士生118.57万人；相较于2019年，5年间博士生招生规模扩大62.6%，硕士生招生规模扩大46.1%，持续扩招为高层次人才培养提供了充足空间。

背后的深层原因，一方面是国家科技创新驱动发展战略的需求牵引，为破解关键核心技术难题，亟需大量博士、硕士层次的科研人才和专业技术人才。

另一方面是就业市场的竞争驱动，研究生学历在薪资待遇、岗位选择等方面的优势日益凸显，成为青年提升就业竞争力的重要途径，数据显示研究生薪资普遍比本科生高出1000—1500元，且在事业单位报考中拥有更多优质岗位选择。

同时，本科教育质量的提升也为高学历人才培养奠定了坚实基础，优质本科教育招生规模的扩大，让更多学生具备了深造的能力和意愿。

高等教育发展的区域特征同样鲜明，34个省市自治区的高等教育人口占比呈现出“东部领先、中部追赶、西部提升”的格局，区域差异与经济发展水平、教育资源布局高度相关。

北京、上海、天津凭借优质的教育资源和集聚效应，稳居专科及以上学历人口占比前三甲，其中北京以超过50%的占比遥遥领先，成为全国高学历人口最集中的地区，上海首度突破40%，天津达到36.16%，三大直辖市的高等教育普及程度已接近发达国家水平。

高校大省陕西排名第四，专科及以上学历占比达26.12%，彰显了其作为教育重镇的深厚底蕴。从高校数量分布来看，河南、江苏、山东、广东等人口大省和经济强省的高校数量位居全国前列，2025年分别达到178所、175所、167所和166所，充足的教育资源为当地高学历人口占比提升提供了有力支撑。

中部省份如湖南、湖北、安徽等，凭借扎实的高等教育基础，高学历人口占比稳步提升，成为区域教育均衡发展的重要力量。西部省份中，新疆、云南等地通过新增高校和扩大招生规模，高等教育发展提速，专科及以上学历人口占比逐步缩小与东部的差距，但西藏、青海、宁夏等省份由于人口基数小、教育资源相对薄弱，高校数量仍较少，2025年分别为8所、13所和22所，高学历人口占比相对偏低。

从研究生学历占比来看，区域分化更为明显，北京以8.96%的占比大幅领先，上海突破5%达5.19%，天津为2.64%，而中西部多数省份的研究生占比仍低于全国平均水平，反映出高层次人才培养和集聚的区域不平衡问题仍需着力破解。

我国高等教育近年来的发展成就，是教育优先发展战略的生动实践，每5人就有1人“念过大学”的背后，是千万家庭的教育期盼，更是国家未来发展的人才底气。

从新增231所高校的规模扩张，到高等教育毛入学率突破60%的普及化跨越，从专科层次的广泛覆盖到研究生层次的质量提升，我国高等教育正在实现规模与质量的协调发展。

尽管区域发展不平衡等问题依然存在，但随着“十五五”期间高等教育提质扩容的持续推进，以及优质教育资源向中西部地区的倾斜，我国高学历人口占比将进一步提升，人才结构将更加优化。

当前，高等教育发展将更加注重内涵建设，在提升人才培养质量、服务国家战略需求、促进区域均衡发展等方面持续发力，为培育新质生产力、建设教育强国提供更坚实的人才支撑。返回搜狐，查看更多